КТО ТАКОЕ ДЕТСКИЙ И ПОДРОСТКОВЫЙ ПСИХИАТР?
Детская и подростковая психиатрия разработана Европейским союзом европейских медицинских специальностей (ATUB) с использованием медицинских методов, стандартов и подходов врача-специалиста для детей до 18 лет. Это определяется как профилактика, диагностика и лечение проблем психического здоровья (ATUB 2001).
Детские и подростковые психиатры – это врачи-специалисты, которые после завершения 6-летнего медицинского образования прошли 4-летнюю специализированную подготовку в области детской и подростковой психиатрии и болезней в результате экзамена по медицинской специализации. Все трудности в умственной, когнитивной, академической и социальной сферах, которые могут возникнуть в период развития ребенка, находятся в сфере детской и подростковой психиатрии, и первым человеком, с которым следует проконсультироваться, является детский и подростковый психиатр.
ЧЕМ ЗАНИМАЕТ ДЕТСКИЙ И ПОДРОСТКОВЫЙ ПСИХИАТР?
Он консультирует семьи по вопросам психического, когнитивного, социального, развивающего и академического развития ребенка. Планирует профилактические мероприятия у детей, подверженных риску развития психических заболеваний. Диагностирует психические заболевания и запрашивает психометрические тесты и обследования, необходимые для диагностики. Планирует лечение психических заболеваний. Это лечение может быть медикаментозным или психотерапевтическим. При необходимости он работает в сотрудничестве с другими подразделениями, занимающимися психическим здоровьем детей, и руководит командой.
ЧТО ДОЛЖЕН ПРИМЕНЯТЬ ДЕТСКИЙ И ПОДРОСТКОВЫЙ Психиатр?
Родители несут ответственность за удовлетворение своих потребностей. базовый уход и потребности детей. Базовый уход и потребности включают жилье, питание, безопасность, образование и т. д. Также включены психологические и психологические потребности ребенка, такие как удовлетворение потребностей ребенка.
Хотя ухудшения жизненного пространства и развития ребенка не наблюдается, рекомендуется провести оценку ребенка с точки зрения психического здоровья. Кроме того, в следующих случаях и при наличии подобных проблем следует обратиться к детскому и подростковому психиатру в случае ухудшения на уровне, который может повлиять на семейно-социально-школьную функциональность ребенка.
1 - Задержка этапов развития ребенка (общего развития, речевого и коммуникативного развития) (аутизм, нарушение языка и речи, задержка умственного развития). Регрессия или потеря навыков речи, социального общения и зрительного контакта, регрессия или потеря способности смотреть на свое имя, начало повторяющихся движений, начало повторяющихся слов и т. д.), поведенческое расстройство.
4 - Проблемы со школой, отказ от школы, отказ от учебы, трудности в обучении, дефицит внимания, гиперактивность (чрезмерная активность), тревога перед экзаменом.
5-Страхи, тревоги, замкнутость, навязчивые идеи, застенчивость, несчастье, нежелание, гнев , раздражительность, социофобия, специфическая фобия, депрессия, мысли или поведение, причиняющие вред себе и/или окружающей среде.
6- Тики.
7- Проблемы с ночным недержанием мочи, каканием и другими привычки туалета.
8- Проблемы с питанием (нервная анорексия, нервная булимия, компульсивное переедание), проблемы со сном.
9- Травмы, расстройства адаптации.
10- Процесс развода и расставания.
11- Видение образов, слышание голосов, ухудшение оценки реальности.
12 - Интернет, технологии, алкоголь, психоактивные вещества, сигареты и т. д. зависимости.
13- Психосоматические жалобы в виде головной боли, боли в животе, сердцебиения, одышки, обмороков, тошноты, рвоты, которые не могут быть объяснены органическими причинами.
14- У ребенка хронические органические заболевания.
15- Получение консультаций по вопросам воспитания детей.
Читать: 0
