''Я направляю ребенка на общественную деятельность, потому что не хочу, чтобы ему было скучно дома.'' ''Я беру частные уроки 6 дней в неделю, у него один свободный день, что я могу скажи ему, что делать?'' ''Пусть играет на пианино, ходит на баскетбольные курсы, дома нет свободного времени. Не позволяйте этому останавливаться''. ''У каждого ребенка есть частные уроки, почему бы не моему ? ‘’
Добро пожаловать в серию чудесных решений, которые родители нашли в последнее время. Мы забываем об этом: к сожалению, наши дети не могут и не будут всем!
Во многих странах мира семьи отправляют своих детей на частные уроки вне школы. Родители во многих частях мира отправляют своих детей на частные уроки по разным причинам. Кто-то, чтобы подкрепить свои базовые знания, кто-то, чтобы подготовиться к определенным экзаменам, а кто-то, чтобы не отставать от друзей. Короче говоря, когда учащиеся, имеющие недостатки по некоторым предметам, рассказывают своим родителям об этих недостатках или когда родители понимают, что у них есть недостатки по некоторым предметам на основании оценок, полученных учащимся на экзаменах, им могут потребоваться частные уроки для завершения недостающих предметов. в своих детях.
Дети не могут оставаться одни, не могут слушать себя!
Напряженная школьная жизнь, а иногда и учеба, например, Частные учебные заведения и курсы заставляют наших детей очень заняты всю неделю. Как родители, мы можем сказать, что наша потребность заполнить пустые дни наших детей — это частично то, чему мы учимся из социальной среды, а частично наши собственные амбиции как родителей.
Некоторые из наших клиентов говорят о частных учителях, которые приходят к нам. свои дома в определенные дни недели. В этом процессе следует учитывать, насколько устали ваши дети, а также обращать внимание на то, что детям необходимо перерабатывать полученную информацию. Давайте не будем направлять детей на общественно-художественную деятельность, не спросив их об их желаниях и не поняв до конца, каковы их интересы и любопытства. Дети – не наши марионетки, мы должны хотеть детей, проявлять любопытство и заботиться о них. Самыми большими заболеваниями, с которыми в последнее время сталкиваются дети, перегруженные частными уроками, художественными или спортивными занятиями, могут быть депрессия или хроническая боль. Мы видим, что даже те ветви, которые они любят и с удовольствием выращивают, становятся холоднее, когда идет дождь. Усталость, ожидания и неспособность оставаться в одиночестве также могут привести к тому, что дети не смогут продолжить начатое.
Дети должны иметь возможность слушать себя и оставаться в одиночестве!
Дети, как и взрослые, имеют свой собственный мир. В этом мире есть много вещей, таких как семья, друзья, школа, учителя, обязанности... В этом цикле дети забывают оставаться наедине с собой и прислушиваться к своему телу. Дети, которые не могут оставаться наедине с собой, не могут осознать, что им нужно делать лучше и улучшить в своей жизни. Они не могут чувствовать телесные ощущения. У детей, которые не могут распознать изменения в своем теле из-за приятных или неприятных эмоций, могут возникнуть хронические боли и соматические жалобы.
Как следует решать вопросы спортивной и творческой деятельности?
Вы хотите ваш ребенок может выступать в определенной области, и если вы можете расставить приоритеты в потребностях вашего ребенка, делясь этим с ним, вы хороший родитель. Могут быть области, в которых он талантлив, но его самая основная потребность — это быть заинтересованным и готовым. Мы можем узнать, в какой области талант ребенка, в школе, у учителей или даже во время игры со сверстниками. Важно знать, что нужно ребенку, и мотивировать его соответствующим образом. Например, ребенок, талантливый в баскетболе, не хочет играть в баскетбол. Вместо этого он интересуется плаванием и хочет попробовать себя в плавании, что является обычной ситуацией, с которой мы сталкиваемся. Мы должны спросить ребенка, почему он интересуется плаванием, сиюминутный ли это энтузиазм или занятие, которым он действительно хочет заниматься, и запланировать его на долгосрочную перспективу. Таким образом, при вашей поддержке при планировании ребенок будет прогрессировать более мотивированно и сознательно.
Помните; Ваши дети могут быть очень важны для вас, но они не могут быть для вас всем. Даже если ребенок не хочет заниматься какой-либо деятельностью, вы все равно должны уважать и ценить своего ребенка. Может быть, ему нужно время, может быть, он на самом деле не хочет заниматься этим видом спорта. Наша задача — сопровождать их, показывать им все хорошее и плохое в этом путешествии, всегда одобрять и ценить их.
Читать: 0
