Когда мы представляем себе детские годы, мы помним, что игра – незаменимая часть нашей жизни для каждого из нас. Игра – одно из самых основных и важных прав ребенка; Для детей игра – это открытие и инструмент познания нового. Игра помогает ребенку расслабиться, освобождая его энергию и поддерживая его умственное и когнитивное развитие. Это помогает ему выражать свои чувства и мысли. Игра занимает очень важное место в детском мире; Это отличная помощь в решении детских проблем и эмоциональных проблем. Нашими средствами общения во взрослой терапии являются слова; Разговаривая, мы обретаем осознанность и пытаемся решить проблемы. Речевое развитие, словарный запас и когнитивные навыки детей не так развиты, как у взрослых, поэтому мы стараемся решать их проблемы с помощью игр, а не занимаемся терапией, разговаривая с ними.
Игровая терапия, ориентированная на ребенка, — это вид терапии, который помогает детям в возрасте от 2 до 10 лет решать эмоциональные и поведенческие проблемы. Игра теперь является новым языком между терапевтом и ребенком; После того, как ребенок понимает, что это новый язык, он начинает передавать свои проблемы, травмы и эмоции терапевту в игровой комнате. Это не просто игровая комната, она не похожа ни на какие другие игры, в которые ребенок играет дома или на улице. Здесь ребенок понимает разницу благодаря связи, которую он устанавливает с терапевтом с того момента, как входит в терапевтический кабинет. Эта связь является исцеляющей, принимающей и понимающей. Эта связь является терапевтической связью, которая помогает ребенку справляться с трудностями реальной жизни и решать проблемы. В игровой комнате ребенок начинает глубоко отражать свой внутренний мир. Например, предположим, что пятилетний ребенок сталкивается с проблемой гнева; Скорее всего, таким образом этот ребенок отразит свой гнев, выбрав игру с жестокими и агрессивными игрушками.
Еще один важный этап работы с детьми – работа с семьей. Понятие семьи имеет большое значение для детей; Родительские установки, отношения между родителями, атмосфера дома и многие другие понятия очень сильно влияют на поведение ребенка. В процессе мы работаем с семьей; обсудите с родителями (или опекунами) историю развития ребенка и окружающую среду. Мы тщательно оцениваем семейные проблемы, стратегии преодоления кризисов и отношение родителей. Мы проводим психологическое просвещение семьи по вопросам, которые мы считаем необходимыми. Мы держим в руках зеркало родительского отношения. В этом процессе повышения осведомленности о родительских навыках мы иногда наблюдаем, что, когда родители меняют свое неправильное отношение к ребенку, проблемы ребенка решаются. Важно сотрудничать с семьей во время работы с ребенком, чтобы решить проблему более радикально.
Игровая терапия, центрированная на ребенке; проблемы гнева, проблемы социальной адаптации, проблемы с контролем импульсов, принятие ответственности, знание границ, проблемы тревоги и страха, ночное недержание мочи, задержка/недержание кала, ложь, кусание ногтей, воровство и поведение, направленное на побег, конфликты между родителями и детьми, тики, депрессия, развод. Это помогает в решении многих проблем, таких как его влияние на ребенка, приобретение привычек к учебе, ревность братьев и сестер, проблемы с уверенностью в себе и самовыражением, застенчивость, навязчивые идеи и эмоциональные проблемы. Если эти проблемы наблюдаются у детей, вы можете получить поддержку специалиста до того, как проблемы укоренятся и углубятся.
Читать: 0
