Развитие языка начинается с рождения и продолжается на протяжении всей жизни. Люди рождаются с биологической способностью изучать и использовать язык. Социальная и культурная среда, в которой живет ребенок, также влияет на речь.
У младенцев наступают критические периоды речевого развития. От периода лепетания до периода беглой и комфортной речи необходимо следить за навыками понимания и разговорной речи ребенка. Ожидается, что речь станет понятной и будет использоваться в длинных предложениях примерно до 3-летнего возраста. Однако каждый ребенок уникален, и процесс развития не будет одинаковым.
Для развития речевого развития необходим образец для подражания (родитель...). В связи с этим родителям следует общаться со своими детьми с младенчества. Когда он завершит период говорения и дойдёт до словесной стадии, предметы следует произносить и представлять правильно. Неправильные слова, сказанные ребенком, должны исправлять взрослые. Некоторые дети предпочитают использовать язык тела вместо разговора. Готовность объекта, на который указывает ребенок, желающий общаться с помощью языка тела, без произнесения его названия, отрицательно влияет на речь ребенка.
Некоторые причины задержки речи?
- Генетические факторы
- Потеря слуха
- Аутизм
- Преждевременные роды
- Подъязычная связка, расщелина неба-губы
- Психосоциальная недостаточность
- Психологические причины
- Умственная отсталость
- Травма
- Не предоставление ребенку возможности говорить
Что нужно делать для развития речи?
Прежде всего определите среду и время, в которых вы будете проводить время со своим ребенком. Пусть она почувствует заботу и любовь. Будьте хорошим слушателем и смотрите в глаза. Помните, что ваш ребенок моделирует вас. Исправьте неправильные слова, повторив их. Разговаривая с ребенком, используйте короткие предложения. Избегайте недопонимания. Разговаривайте с ребенком при каждой возможности и дайте ему возможность проявить себя. Расскажите соответствующие возрасту визуально насыщенные сказки и истории. Предоставьте информацию об объекте, который привлек ваше внимание. Предложите им поиграть со своими сверстниками. Держитесь подальше от телевизора, играйте вместе в игры (головоломки, лего, развивающие игры) вместо цифровых игр, таких как компьютер-планшет-телефон. ар и др.). Пойте вместе с ребенком детские песенки.
Если вы думаете, что речь вашего ребенка запаздывает по сравнению со сверстниками, не обманывайтесь мыслью, что «отец тоже поздно говорил и так-то- такой ребенок говорит так, и он/она говорит вовремя». В развитии у детей с задержкой речи словарный запас, грамматика и восприятие чтения ниже, чем у их сверстников. По этой причине мы говорим, что каждый ребенок уникален, и рекомендуем вам обратиться за помощью к специалисту, чтобы не опоздать с задержкой речи при раннем вмешательстве.
Читать: 0
